PROGRAMME HISTOIRE ET PROGRAMMATION ANNUELLE HISTOIRE ET GEO 5e
PROGRAMME HISTOIRE
Thème 1 – Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact
- Byzance et l’Europe carolingienne
Thème 1 – Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact
- De la naissance de l’islam à la prise de Bagdad : pouvoirs, sociétés, culture
Thème 2 – Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles)
- L’ordre seigneurial : la formation et la domination des campagnes
Thème 2 – Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles)
- L’émergence d’une nouvelle société urbaine
Thème 2 – Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles)
- L’affirmation de l’État monarchique dans le Royaume des Capétiens et des Valois
Thème 2 – Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles)
- L’affirmation de l’État monarchique dans le Royaume des Capétiens et des Valois
Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
- Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique
Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
- Humanisme, réformes et conflits religieux
Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
- Humanisme, réformes et conflits religieux
Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
- Du Prince de la Renaissance au roi absolu (François Ier, Henri IV, Louis XIV)
Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
- Du Prince de la Renaissance au roi absolu (François Ier, Henri IV, Louis XIV)
PROGRESSION 5e
| SEMAINES | HISTOIRE | GEOGRAPHIE | EMC | |
| SEPTEMBRE | ||||
| Semaine 0
A |
3H | PRISE DE | CONTACT | |
| Semaine 1
B |
3H | Révision sur les repères de CM2-6e
+ EVALUATION DIAGNOSTIQUE |
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| Semaine 2
A |
3H | Thème 1 – Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact
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| Semaine 3B | 3H | Thème 1 – Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact
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| OCTOBRE | ||||
| Semaine 4
A |
3H | Thème 2 – Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles)
• L’ordre seigneurial : la formation et la domination des campagnes |
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| Semaine 5
B |
3H | Thème 2 – Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles)
• L’émergence d’une nouvelle société urbaine |
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| Semaine 6
A |
3H | METHODOLOGIE,
ÉVALUATIONS ORALE |
ET ECRITE |
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| 1ère Semaine | VACANCES | DE LA TOUSSAINT | ||
| NOVEMBRE | ||||
| 2e Semaine | VACANCES | DE LA TOUSSAINT | ||
| Semaine 7
B |
3H | Construire le respect de soi | ||
| Semaine 8
A |
3H | Thème 1 – La question démographique et l’inégal développement
•La croissance démographique et ses effets. |
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| Semaine 9
B |
3H | Thème 1 – La question démographique et l’inégal développement
•Répartition de la richesse et de la pauvreté dans le monde |
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| Semaine 10
A |
3H | Thème 1 – La question démographique et l’inégal développement
•Répartition de la richesse et de la pauvreté dans le monde |
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| Semaine 11
B |
3H |
METHODOLOGIE, ÉVALUATIONS ORALE |
ET ECRITE |
|
| DECEMBRE | ||||
| Semaine 12
A |
3H | Thème 2 – Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles)
• L’affirmation de l’État monarchique dans le Royaume des Capétiens et des Valois |
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| Semaine 13
B |
3H | Thème 2 – Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles)
• L’affirmation de l’État monarchique dans le Royaume des Capétiens et des Valois |
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|
| Semaine 14
A |
3H |
METHODOLOGIE, ÉVALUATIONS ORALE |
ET ECRITE |
|
| 1ère Semaine | VACANCES | DE NOEL | ||
| JANVIER | ||||
| 2e Semaine | VACANCES | DE NOEL | ||
| Semaine 15
B |
3H | Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
• Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique |
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| Semaine 16
B |
3H | Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
• Humanisme, réformes et conflits religieux |
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| 2e SEMESTRE | ||||
| Semaine 17
A |
3H | Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
• Humanisme, réformes et conflits religieux |
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| Semaine 18
B |
3H |
METHODOLOGIE,
ÉVALUATIONS ORALE |
ET ECRITE |
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| FEVRIER | ||||
| Semaine 19
A |
3H | Respect d’autrui | ||
| Semaine 20
A |
3H | Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
• Du Prince de la Renaissance au roi absolu (François Ier, Henri IV, Louis XIV) |
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| Semaine 21
B |
3 H | BREVET | BLANC | |
| 1ère Semaine | VACANCES | DE CARNAVAL | ||
| MARS | ||||
| 2e Semaine | VACANCES | DE CARNAVAL | ||
| Semaine 22
B |
3H | Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
• Du Prince de la Renaissance au roi absolu (François Ier, Henri IV, Louis XIV) |
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| Semaine 23
A |
3H | Thème 2 – Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
•L’énergie, l’eau: des ressources à ménager et à mieux utiliser. |
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| Semaine 24 B |
3H | Thème 2 – Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
•L’énergie, l’eau: des ressources à ménager et à mieux utiliser. |
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| MI-CAREME | ||||
| Semaine 24 B |
2H | … |
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|
| AVRIL | ||||
| Semaine 25 A |
3H | Thème 2 – Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
• L’alimentation: comment nourrir une humanité en croissance démographique et aux besoins alimentaires accrus ? |
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| Semaine 26
B |
Thème 2 – Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
• L’alimentation: comment nourrir une humanité en croissance démographique et aux besoins alimentaires accrus ? |
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| Semaine 27
A |
3H | La morale et l’éthique
. |
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| 1ère Semaine | VACANCES | DE PAQUES | ||
| MAI | ||||
| 2e Semaine | VACANCES | DE PAQUES | ||
| Semaine 28
B |
3H | Thème 3 – Prévenir les risques et s’adapter au changement global
•Le changement global et ses principaux effets géographiques régionaux ; |
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| Semaine 29
A |
3H | Thème 3 – Prévenir les risques et s’adapter au changement global
•Le changement global et ses principaux effets géographiques régionaux ; |
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| Semaine 30
B |
3H | Thème 3 – Prévenir les risques et s’adapter au changement global
•Prévenir les risques industriels et technologiques. |
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| Semaine 31
A |
METHODOLOGIE, ÉVALUATIONS ORALE |
ET ECRITE |
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| JUIN | ||||
| Semaine 32
B |
3H |
Thème 3 – Prévenir les risques et s’adapter au changement global •Prévenir les risques industriels et technologiques. |
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| PENTECOTE | ||||
| Semaine 33
A |
3H | REVISIONS | REVISIONS | REVISIONS |
| Semaine 34
B |
3H | REVISIONS | REVISIONS | REVISIONS |
| Semaine 35
A |
EXAMENS | EXAMENS | EXAMENS | |
| JUILLET |




