| SEMAINES | HISTOIRE | GEOGRAPHIE | EMC | |
| SEPTEMBRE | ||||
| Semaine 0
A |
3H | PRISE DE | CONTACT | |
| Semaine 1
B |
3H | Révision sur les repères de 6e-5e
+ ÉVALUATION DIAGNOSTIQUE |
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| Semaine 2
A |
3H | Thème 1- Le XVIIIe siècle. Expansion, Lumières et révolutions.
· Bourgeoisie marchande, négoces internationaux et traites négrières au XVIIIe siècle |
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| Semaine 3
B |
3H | Thème 1- Le XVIIIe siècle. Expansion, Lumières et révolutions.
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| OCTOBRE | ||||
| Semaine 4
A |
3H | Thème 1 Le XVIIIe siècle. Expansion, Lumières et révolutions.
· L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme |
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| Semaine 5
B |
3H | Thème 1 L’urbanisation du monde
1. Espaceet paysage de l’urbanisation: géographie des centres et des périphéries |
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| Semaine 6
A |
3H | MÉTHODOLOGIE,
ÉVALUATIONS ORALE |
ET ECRITE |
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| 1ère Semaine | VACANCES | DE LA TOUSSAINT | ||
| NOVEMBRE | ||||
| 2e Semaine | VACANCES | DE LA TOUSSAINT | ||
| Semaine 7
B |
3H | Thème 1 L’urbanisation du monde
1. Espaceet paysage de l’urbanisation: géographie des centres et des périphéries |
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| Semaine 8
A |
3H | Thème 1 L’urbanisation du monde
2. Des villes inégalement connectées aux réseaux de la mondialisation |
Construire le respect de soi | |
| Semaine 9
B |
3H | Thème 2 L’Europe et le monde,au XIXe siècle | ||
| Semaine 10
A |
3H | Thème 2 L’Europe et le monde au XIXe siècle | ||
| Semaine 11
B |
3H | MÉTHODOLOGIE,
ÉVALUATIONS ORALE |
ET ECRITE |
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| DÉCEMBRE | ||||
| Semaine 12
A |
3H | Thème 2 L’Europe et le monde au XIXe siècle
2.Conquêtes et sociétés coloniales. |
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| Semaine 13
B |
3H | Thème 2 L’Europe et le monde au XIXe siècle
2.Conquêtes et sociétés coloniales. |
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| Semaine 14
A |
3H | MÉTHODOLOGIE,
ÉVALUATIONS ORALE |
ET ECRITE |
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| 1ère Semaine | VACANCES | DE NOEL | ||
| JANVIER | ||||
| 2e Semaine | VACANCES | DE NOEL | ||
| Semaine 15
B |
3H | Thème 2 : Les mobilités transnationales
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| Semaine 16
B |
3H | Thème 2 : Les mobilités transnationales | ||
| 2e SEMESTRE | ||||
| Semaine 17
A |
3H | Thème 3: Société, culture et politique dans la France du XIXe siècle
1. Une difficile conquête : voter de 1815 à 1870 |
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| Semaine 18
B |
3H | MÉTHODOLOGIE,
ÉVALUATIONS ORALE |
ET ECRITE |
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| FÉVRIER | ||||
| Semaine 19
A |
3H | Thème 3: Société, culture et politique dans la France du XIXe siècle
2. Une difficile conquête : voter de 1815 à 1870 |
Respect d’autrui | |
| Semaine 20
A |
3H | Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
3. Du Prince de la Renaissance au roi absolu (François Ier, Henri IV, Louis XIV) |
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| Semaine 21
B |
3 H | BREVET | BLANC | |
| 1ère Semaine | VACANCES | DE CARNAVAL | ||
| MARS | ||||
| 2e Semaine | VACANCES | DE CARNAVAL | ||
| Semaine 22
B |
3H | |||
| Semaine 23
A |
3H | Thème 2 – Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
•L’énergie, l’eau: des ressources à ménager et à mieux utiliser. |
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| Semaine 24 B |
3H | Thème 2 – Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
•L’énergie, l’eau: des ressources à ménager et à mieux utiliser. |
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| MI-CARÊME | ||||
| Semaine 24 B |
2H | … |
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|
| AVRIL | ||||
| Semaine 25 A |
3H | Thème 2 – Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
• L’alimentation: comment nourrir une humanité en croissance démographique et aux besoins alimentaires accrus ? |
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| Semaine 26
B |
Thème 2 – Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
• L’alimentation: comment nourrir une humanité en croissance démographique et aux besoins alimentaires accrus ? |
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| Semaine 27
A |
3H | La morale et l’éthique
. |
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| 1ère Semaine | VACANCES | DE PAQUES | ||
| MAI | ||||
| 2e Semaine | VACANCES | DE PAQUES | ||
| Semaine 28
B |
3H | Thème 3 – Prévenir les risques et s’adapter au changement global
•Le changement global et ses principaux effets géographiques régionaux ; |
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| Semaine 29
A |
3H | Thème 3 – Prévenir les risques et s’adapter au changement global
•Le changement global et ses principaux effets géographiques régionaux ; |
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| Semaine 30
B |
3H | Thème 3 – Prévenir les risques et s’adapter au changement global
•Prévenir les risques industriels et technologiques. |
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| Semaine 31
A |
MÉTHODOLOGIE,
ÉVALUATIONS ORALE |
ET ECRITE |
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| JUIN | ||||
| Semaine 32
B |
3H | Thème 3 – Prévenir les risques et s’adapter au changement global
•Prévenir les risques industriels et technologiques. |
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| PENTECÔTE | ||||
| Semaine 33
A |
3H | RÉVISIONS | REVISIONS | REVISIONS |
| Semaine 34
B |
3H | RÉVISIONS | REVISIONS | REVISIONS |
| Semaine 35
A |
EXAMENS | EXAMENS | EXAMENS | |
| JUILLET |